ЕМПАТИЈА НА ПОЧЕТКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ- како је изградити у 3 корака у учионици

1. Припрема

Створити услове у којима емпатија може да напредује.

Створити сигуран простор: окружење засновано као језгро за стварање емпатије.
Деловати примером: Размислите како емпатија изгледа у вашим интеракцијама, и какав сте модел за то.
Развијати емоционалну компетенцију: Разумевање и управљање својим емоцијама у циљу идентификовања и интерпретирања емоције у другима.

2. Ангажовање

Предузмите мере које одговарају Вашој личности и интересима. Не постоји фиксни курс ангажовања, али ево неколико кључних активности.

Игра : Емпатија почиње на игралишту, где се машта покреће слободно, где деца уче да решавају своје конфликте и спроводе своја правила.
Приповедање: Причати приче које ће оспорити њихове предрасуде, што им омогућава да носе ципеле оних чији су искуства су различита од њихових.
Потапање: Од урања себе у искуства других, учимо да гледамо даље од етикета и стереотипа, и прелазак из пројекције до дубоког разумевања.
Решавање проблема: чин сарадње гради емпатију кроз заједничке изазове и победе.

 3. Рефлексија & Акција

Акција и рефлексија комплетирају круг и формирају виталну разлику између „учења путем теста“ насупрот интернационализацију знања и чине га различитим од тог начина учења.

Идентификовати заједничке вредности и разлике:

Као мапу пута Старт Емпатија објашњава шта је емпатија-
„Емпатија значи признавање заједничке људскост у другима, али и именовање и уважавање разлика. То је начин на који се креће из пројекције, где смо замислили, шта ћемо урадити у туђим ципелама, дакле, мислимо на емпатију, да бисмо разумели и поштовали одлуке других. “
Улити храброст: Идите даље, хвалите право понашања – проактивно се супротставите снагама које стоје на путу.
Омогућити акцију: Коначно, створти прилике кроз које деца могу ставити емпатију у акцију и остварити про-социјално понашање са намером да користи другима.

Извор-http://www.edutopia.org