I bi Festival ,,MATEMATIKA U MAJU 3″

Tim NIMAT na otvaranju sa većnikom Bojanom Krstićem

Ko je pokušao da uradi nešto slično zna sa koliko se problema može susreti. Neke predvidiš a neke ne možeš ni da naslutiš. Svake godine, evo već tri zaredom, borimo se i istrajavamo uprkos svemu i svakome ko nam svesno ili nesvesno otežava put do ostvarenja Festivala. Mesecima traju pripreme, dogovaranja, organizacija, pisanje, pozivanje kolega na saradnju i druženje, promocija, ubeđivanje, konstruktivan rad da bi sve to stalo u sedam interaktivnih sati kada se ništa od toga ne vidi. Svi zadovoljni, sve teče po planu, osmesi na licima posetilaca, učesnika i onih najbitnijih – dece. Mnogo raznovrsnih aktivnosti koje je svojim vršnjacima ponudilo oko dve stotine dece vršnjačkih edukatora. Zbrajali, razbrajali, delili, množili, skplapali, rasklapali, tangaramovali, učili. Kao što reče moja divna koleginica Nataša Belić – puno sam naučila od tvoje dece-. Dokaz, da možemo da pomeramo granice kada  to i ne slutimo, da učimo svi od svakog, mlađi od starijih i stariji od mlađih, kada deca postaju učitelji  a učitelji đaci je bio vidljiv juče na Festivalu.

Dobra atmosfera, saradnja, prisnost, jedinstvo u različitosti, druženje, deljenje iskustava i primera dobre prakse okupilo je oko stotinu kolega učitelja i nastavnika koji su imali isti cilj i koji je uspešno ostvaren. Sklopljeno je mnogo novih prijateljstava, ugovorena dalja saradnja, razmenjeni mnogi sadržaji. Nikakvih predrasuda i prepreka nije bilo. I ove godine Festival je imao međunarodni karakter. Pridružile su nam se kolege, eminentni stručnjaci iz različitih oblasti nauke koje povezuju nauku i to putem teorijskih predavanja i Skajp uključenja podelili sa učesnicima Festivala. Ko nije bio, propustio je mnogo toga. Dogodine nastavljamo sa ovakvim druženjem i najvaljujemo da možete da  se pripremate za ,,MATEMATIKA U MAJU 4″ i postanete deo dobrog tima koji pomera granice u Nišu kada je matematika u pitanju.

Tim NIMAT-a koji je sve ovo organizovao je pokazao da se bez ičije finansijske podrške može ostvariti ovako nešto. Niko još nije prepoznao značaj ovog Festivala da bi mogli mnogo lakše da dišemo tokom organizacije i da deci učesnicima obezbedimo topli sendvič. Nažalost, ali sa zadovoljstvom, zbog dece koja su bila sa nama, i to smo podneli. Jedini koje nam ove tri godine pruža bezrezervnu podršku je Regionalni centar Niš koji nam ustupa svoje prostorije i pruža nam logističku podršku u potrebnoj opremi.

O tome šta se sve dešavalo i ko su očesnici možete pogledati OVDE a fotografije OVDE i OVDE

 

 

Program festivala ,,Matematika u maju 3″

Teorijska predavanja i satnica

1. 10:00 h  

Svečano otvaranje festivala

 

 
2.  10:30 h ,,A Mathematician’s Ways to Travel “ Dr Vesna Veličković, Prirodno matematički fakultet Niš

prof. dr Eberhard  Malkowsky, profesor matematike, Univerzitet Novi Pazar

3.  

11:00 h

Skype

 

,,Alternatives  for Innovative Math study “ Comenius eTwinning project Irina Vasilescu, Scoala Gimnaziala nr.195 Bucuresti
4. 11:40 h ,,Učenje na daljinu“ Saša Popović,

Akademija uči slobodno

5.

12:00  h

 

“ Matematika putanja i prekrivanja “

 

Dr Predrag  Rajković,

redovni profesor, Mašinski  fakultet  Niš,

6.  

12:25  h

 

,, Statistika naša dika “

Jasna Marković, profesor,

gimnazija Lazarevac

7. 12:45  h ,,Minecraft u edukaciji” Aleksandar  Stojković,

profesor TIO i Informatike, MIEE

8. 13:00 h    ,,Matematika u fizici  “-  mesto i uloga matematike u razvoju fizike kao nauke i fizike kao nastavnog predmeta Dr  Ljubiša  Nešić,

profesor metodike nastave fizike i teorijske fizike na departmanu za fiziku  PMF Niš

 

9. 13:30 h   Skype  

,, Zmaj među fraktalima “ – uključenje u radionicu Centar za promociju nauke u Beogradu

Natalija Budinski,

profesor matematike u osnovnoj i srednjoj školi sa domom učenika “Petro Kuzmnjak” u Ruskom Krsturu

10 14:00 h  

Skype

,,Matematika  kroz  Evropu “

eTwinning matematički projekti

Jelena Kenić ,

nastavnik matematike u OŠ”Tanasko Rajić” Čačak

11.  

 14:30  h

 

 

,,Kako matematičariti sa TEDeD lekcijama ”

Bojana Golubović,

TEDeD edukator,

gimnazija “Svetozar Marković”

12. 14:45  h ,, Zanimljiva matematika ” Vedska matematika,magični kvadrat… GRUBB fondacija
13. 15:00  h

Skype

,,Kocka, kocka, kockica…  “

 

Dr Dragoljub Pokrajac, Delawere State University,
14. 15:30  h ,,Scientix zajednica i prezentacija matematičkih resursa na Scientix portalu” Dalibor  Todorović,

SCIENTIX i

eTwinning ambasador,

15. 15:45  h “ Popločajmo svet oko sebe “ – teselacija ravni i prostora Sonja Šumonja,

prof.matematike ETŠ “ Nikola Tesla “ Niš

16. 16:00  h

Skype

,,Matematički koučing “ Mirjana Kokerić,

nastavnik matematike OŠ”B. Radičević” Smederevo

17. 16:20 h Kako do funkcionalnog i kreativnog znanja u nastavi mlađih razreda OŠ

-Primena NTC učenja-

Ivana Ćirić, prof. razr. Nastave

OŠ ,, Sveti Sava” Niš

18. 16:45  h Eratostenov eksperiment Suzana Miljković

OŠ ,, Kralj Petar I“

Najbolji edukator Srbije

                                                           INTERAKTIVNE RADIONICE

1. Mirjana Mitić
OS Kralj Petar I,
Uvek je pravo vreme za vremensku prognozu

 
2. Američki kutak Niš, Biljana Nikolić
Uči uz Osmo

 
3. Suzana Veljković OŠ ,,Branko Miljković
„Matematička razbibriga“

4. Dragan Golubović , OŠ ,,8.oktobar“ Vlasotince
Tales u maju u vašem kraju

5. MENSA Srbije
Kreativna matematika

6. Nataša Belić, učiteljica, OŠ ,,Rada Šubakić“ Gruža
1. Matematička osmosmerka
2. Matematička ukrštenica
3. Matematička bojanka
4. Matematički rebus

7. Pro-mens
SuanPan mentalna aritmetika

8. GRUBB fondacija
Zanimljva matematika
9. Osnovna škola „Jovan Jovanović Zmaj“ na Aleksinačkom Rudniku
Od igre do matematike

10. OŠ ,,Sreten Mladenović Mika“ Niš
Mathcraft i mBoti

11. UG „SERB CRAFT“ Niš
eIgralište

12. Ivana Ćirić, prof. raz. Nast
OŠ ,Sveti Sava“ Niš
Sa NTC-om do funkcionalne i kreativne matematike

13. Suzana Miljković, OŠ ,,Kralj Petar I“
Matematičke igre za učenike mlađih razreda

14. OŠ ,,Sreten Mladenović Mika “ Niš
Čepomatika

15. Elektrotehnička škola „Nikola Tesla“ Niš
Teslamatika

16. Ivana Kordić
Gimnazija ,,Svetozar Markovic“ iz Niša
Trigonometrija

 
17. Jasna Marković Bogunović,

profesor, gimnazija Lazarevac

Statistika je naša dika

Zelena moda

ZELENA MODA-DUŠKO RADOVIĆ

U nevaspitano vreme,u proleće,
kad zazvoni sunce u vrbi,
svi misle:hoće,odoleće!
-i svi se češu gde ih svrbi.

Kao kapisle pupoljci prašte!
Bube radosne što će se roditi.
Dogodilo se plavo,al slute bašte:
posle plavog-zeleno će se dogoditi.

Zeleno je u modi!…Ko se sad rodi
-zelene biće mu pelene meke,
u zelenoj okupaće se vodi
tamo gde zelena ptica peva sa smreke.

Ovaj prikaz slajdova zahteva javaskript.

DOMOVINA SE BRANI LEPOTOM – MAPE UMA

 

 

 

 

Domovina se brani lepotom

Domovina se brani rekom
I ribom u vodi
I visokom tankom smrekom
Što raste u slobodi

Domovina se brani cvetom
I pčelom na cvetu
Makom i suncokretom
I pticom u letu

Domovina se brani knjigom
I pesmom o nebu
Sestrinom suzom majčinom brigom
I onim brašnom u hlebu

Domovina se brani lepotom
I čašću i znanjem
Domovina se brani životom
I lepim vaspitanjem

 Ljubivoje Ršumović

Ovaj prikaz slajdova zahteva javaskript.

Seminar ili kafica

Ja bih najradije oba tri. A šta je treće? Za mene je treće moj dom. Uz miris kafe i toplog doma učim. Da, celoživotno učenje je u trendu. Sa svojih dvadeset i sedam godina radnog staža i dalje učim. Svakog dana po malo ali sigurno. Kad želim i kako želim. Učim i danju i noću, kad mi se prohte. I kad me mrzi i onda učim ali samo gledajući u neka slova koja me baš ne zanimaju. Ali, to niko ne vidi. To znam samo ja…da me mrzi i to strašno. I dremnem ponekad. I to niko ne vidi. Pa promešam ručak da ne zagori. Srećna, porodica danas ima ručak, topao, svež i supica plus. I to niko ne vidi, a učim li učim. ,,Svakoga dana u svakom pogledu sve više napredujem“ a to niko ne vidi i ne oseća miris iz moje rerne gde pečem kolače. Malo kolačića malo bodova, pa opet poneka sarmica pa poneki bodić. Sve u paru…pa me pitaju kako stignem sve…ne znam i ne osetim da sam učila, da sam spremala, da sam pekla. A ima svega u onim mojim bodovima…i paprikaša i đuveča i pita … ima se, može se…ja stalno svratim u moju prodavnicu seminara OKC / u poverenju, odlično snabdevenu/ i nađem uvek šta mi treba. Prava sam domaćica i u kući i na računaru. Jeftino pazarim a trošm kad hoću.

Svratite i vi na neki ovakav seminar…lepše je i lakše u toplini doma svoga.

Колумбово јаје, математика и Тесла

О чему би пред Ускрс него о јајима. Доста смо фарбали, лепили, украшавали. сада мало учења о јајима.

Шта је Колумбово јаје?

ТО ЈЕ ЛАКО РEШИВА ЗAГOНEТКА КOJA НA ПРВИ ПOГЛEД ДEЛУJE НЕРЕШИВО.

То je пoзнaтa aнeгдoтa o вeликoм мoрeплoвцу, чиje je дoстигнућe oд стрaнe мнoгих билo oмaлoвaжaвaнo и oспoрaвaнo тврдњaмa дa je свaкo мoгao дa oствaри тo истo и дa, прeмa тoмe, њeгoвo oткрићe ниje ништa пoсeбнo.

Нaимe, jeднoм дoк je Кoлумбo сeдeo зa стoлoм сa мнoгим шпaнским плeмићимa, jeдaн oд њих je тaдa рeкao: „Гoспoдинe Кoлумбo, чaк и дa вaшa висoст ниje открила Aмeрику, сигурнo би сe нaшлa нeкa другa oсoбa кoja би тo учинилa“. Нa oвo је Кoлумбo ништa ниje oдгoвoриo, сaмo je зaтрaжиo дa му дoнeсу jeднo jaje.
Пoстaвиo гa je нa стo и рeкao: „Гoспoдo, клaдим сe дa никo oд вaс ниje спoсoбaн дa учини дa oвo jaje стojи вeртикaлнo, бeз икaквoг дoдaтнoг пoмaгaлa, бaш кao штo ja тo мoгу дa учиним“. Сви су пoкушaли, aли бeзуспeшнo. Кaдa je jaje нaпoкoн врaћeнo Кoлумбу, oн je jeднoстaвнo разбио шири крај o стo и поставио је oнaкo кaкo je зaмислиo ― вeртикaлнo. Нaкoн тoгa, мнoги су мoгли дa урaдe тo истo. Ипaк, сви присутни су oстaли зaтeчeни, и рaзумeли штa je oвим гeстoм хтeo дa кaжe ― нaкoн штo je нeштo учињeнo, свaкo мoжe тo истo дa пoнoви.

По другој легенди, Колумбо је наговарајући морепловце за дуг и опасан пут, искористио трик са јајетом. Ова верзија је и приказана у филму Christopher Columbus: The Discovery.

А има ли Колумбово јаје везе са математиком?

ИМА

Колумбово јаје се назива специјални танграм који има облик јајета. Састоји се од 9 делова, од којих су 6 овални облици и 3 правоугла једнакокрака троугла. Као и код сваког танграма циљ је да се размештањем делова сложи нова форма без преклапања и празнина.

Ова игра је први пут описана 1893. г. а као играчка је произведена 1894.г. 963. г. у Немачкој почиње њена поновна производња која траје и данас.

 

А ШТА ЈЕ ТЕСЛИНО ЈАЈЕ?

Светска изложба 1893. године у Чикагу, била је међународна изложба на којој је по први пут цео салон издвојен само за електрична достигнућа. То је био историјски догађај јер су Тесла и Вестингхаус представили посетиоцима свој систем наизменичне струје, осветљавајући при томе целу изложбу. Приказане су Теслине флуоросцентне сијалице и сијалице са једним изводом. Тесла је објаснио принцип обртног магнетног поља и индукционог мотора, изазивајући дивљење при демонстрацији обртања бакарног јајета и постављања на врх, што је представљено као Kолумбово јаје. То је коришћено да се објасни и прикаже модел обртног магнетног поља и индуктивног мотора.